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　　為更好落實《廣東省教育廳關(guān)于做好全口徑全方位融入式幫扶粵東粵西粵北地區(qū)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展工作的通知》精神，充分發(fā)揮支教教師的示范引領(lǐng)作用，為教師們提供一個觀摩、學(xué)習(xí)的平臺，架起城鄉(xiāng)聯(lián)系和溝通的橋梁，促進惠東縣各學(xué)校的音樂教學(xué)質(zhì)量和教師的業(yè)務(wù)水平的提高，3月31日上午，由惠東縣教師發(fā)展中心主辦、惠東縣小學(xué)名師工作室承辦、惠東縣平山中心小學(xué)協(xié)辦的小學(xué)音樂名師工作室音樂教研公開課活動如期開展，中山火炬開發(fā)區(qū)博凱小學(xué)派往平山中心小學(xué)支教的陳黎老師進行示范教學(xué)，并面向全縣小學(xué)直播展示，現(xiàn)場46位小學(xué)音樂教師及遠在中山的火炬組團全體小學(xué)音樂教師通過線下與線上觀摩的方式參與了本次活動。

　　活動開始前，由平山中心小學(xué)翁旭浩副校長發(fā)言，他對中山火炬開發(fā)區(qū)組團派往惠東縣平山中心小支教的陳黎老師表示深深的感謝，對前來觀摩學(xué)習(xí)的老師表示熱烈歡迎，并預(yù)祝此次活動圓滿成功，所有參與本次活動的老師都能學(xué)有所獲，滿載而歸。

　　陳黎老師執(zhí)教的是二年級下冊第四課《獅王進行曲》。陳老師以新課標倡導(dǎo)的“以學(xué)生為主，以音樂為本”教學(xué)理念，綜合運用情景激趣法、律動參與法、角色演繹法等教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生自主實踐能力，進一步提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)。課堂中，陳老師以音樂欣賞和音樂表現(xiàn)為主要內(nèi)容，以趣味唱游和情境表演為課堂主線，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時，著力于節(jié)奏、力度、音色聽辨、旋律聽辨、樂曲結(jié)構(gòu)、小樂器合奏等核心素養(yǎng)的提升訓(xùn)練。課堂生動活潑，趣味性強，學(xué)生在音樂活動中學(xué)得扎實，玩得開心。

　　2022年9月，陳黎老師來到惠東縣平山中心小學(xué)支教，陳老師嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，生動精彩的課堂，深受學(xué)生喜愛。陳老師不僅在課堂上充分展示了自己精湛的課堂教學(xué)藝術(shù)和個人魅力，還積極在學(xué)校創(chuàng)建特色社團、組織學(xué)生參加各類藝術(shù)競賽、指導(dǎo)青年教師參加課堂教學(xué)比賽等方面，充分發(fā)揮了支教教師的帶頭、指導(dǎo)、示范作用，受到全校師生的一致好評。

　　課后，陳黎老師與大家共同交流了本節(jié)課的設(shè)計理念和教學(xué)思考，陳老師認為課堂教學(xué)要聚焦核心素養(yǎng)。2022年新修訂的義務(wù)教育藝術(shù)課程標準中深刻解析了音樂四大核心素養(yǎng)：審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐、文化理解。無論欣賞課還是唱歌課都應(yīng)該圍繞核心素養(yǎng)，體現(xiàn)課程性質(zhì)，確立課程目標。本節(jié)課在備課的過程中，陳老師針對本地學(xué)生的實際情況，及時調(diào)整教學(xué)設(shè)計，采用他們最喜歡的唱游方式，創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在探索中構(gòu)建核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)任務(wù)群，在反復(fù)的聆聽中，學(xué)生完成節(jié)奏、力度、音色聽辨、旋律聽辨、樂曲結(jié)構(gòu)、小樂器合奏等學(xué)習(xí)任務(wù)，有效地完成了本課的教學(xué)目標。

　　隨后，現(xiàn)場參與聽課的老師與遠在中山的火炬開發(fā)區(qū)小學(xué)音樂中心教研組的老師們進行了連線交流，大家暢所欲言，各抒己見，談了自己的看法與建議，踴躍闡述自己在活動中的感悟與收獲，并紛紛表示在本次觀摩活動中受益良多。陳老師先進的教育理念、扎實的工作作風(fēng)、深入挖掘教材的教學(xué)功底值得每個教師學(xué)習(xí)，特別是陳老師課有效的課堂提問、精準的點評與嚴謹?shù)谋磉_都值得大家借鑒，大家一致認為這是一節(jié)有效、高效的示范教學(xué)課。最后，惠東縣教師發(fā)展中心藝體研訓(xùn)部、音樂教研員黃海英部長對本次活動作總結(jié)發(fā)言。黃部長提出：這次活動，授課教師的智慧得到彰顯，聽課教師在活動中迸發(fā)出智慧的火花，今后我們要緊抓新課標教學(xué)理念，注重課堂滲入文化理解等新時代教學(xué)理念，響應(yīng)國家高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略，推動我縣小學(xué)音樂教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

　　支教引領(lǐng)展風(fēng)采，線上線下共成長。本次支教教師公開課活動，不僅充分發(fā)揮了支教教師的教學(xué)引領(lǐng)作用，也為聽課教師的課堂教學(xué)和專業(yè)成長帶來了源頭活水。平山中心小學(xué)翁副校長表示，將繼續(xù)充分利用支教教師這一寶貴資源，搭建更多的活動平臺，促進全體教師的專業(yè)化成長。凝心聚力再啟航，陳黎老師也表示將在接下來的支教工作中，繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科特色，扎實開展教學(xué)教研活動，為提高教育教學(xué)質(zhì)量不斷努力！