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　　為加強校園文化建設，給學生搭建展示才能的平臺，進一步提升學校德育管理內涵，樹立良好的班風、學風、校風，將學校整體的道德教育與學生管理工作推向新的臺階，形成“一班一品牌，班班有特色”的良好局面，2021年11月12日，大涌鎮(zhèn)安堂小學組織開展“特色班級”創(chuàng)建評比活動。

　　在此次“特色班級”創(chuàng)建評比活動中，各個班級圍繞安堂“十德”文化主題，并根據(jù)本班實際，選取一個“十德”特色主題，確定出班級創(chuàng)建目標和內容，形成特色創(chuàng)建主題。同時，各個班級的創(chuàng)建形式活潑、內容豐富、創(chuàng)意新穎，營造了和諧、文明、新穎、創(chuàng)新的“特色班級”文化氛圍。

　　此外，學校還制定了“特色班級”創(chuàng)建的評比標準，明確從版面布置、班級精神文化、班級制度文化、班級物質文化和環(huán)境文化、資料展示五個方面進行考評。12日上午，各班班主任通過現(xiàn)場查看、查閱班級特色創(chuàng)建活動中的相關資料等方式，對全校各個班級的“特色班級”創(chuàng)建活動進行了考評。本次活動有18個班級共同參評，最后將評出一等獎5名，二等獎6名，三等獎7名。

　　此次“特色班級”創(chuàng)建評比活動通過實踐的方式，為學生搭建了一個展示自我的舞臺，提高學生的動手能力和審美能力。同時，強化了師生之間的交流，形成和諧的情感氛圍，激發(fā)了學生的學習興趣，促進學生身心健康發(fā)展，也進一步提高班級管理的文化品位，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和團結協(xié)作意識，有助于增強學生集體榮譽感，打造優(yōu)良班集體。