信息技術(shù)與綜合學(xué)科教學(xué)融合-中山南方體育設(shè)施工程有限公司官方網(wǎng)站

　　根據(jù)中山市中小學(xué)教師信息提升工程2.0項目的實施要求，為推進信息技術(shù)2.0與課堂教學(xué)深度融合，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，2021年9月24日星期五第二、三節(jié)課，中山市阜沙鎮(zhèn)豐聯(lián)小學(xué)全體綜合科教師在科組長梁滿昌老師組織帶領(lǐng)下進行了信息技術(shù)2.0提升工程培訓(xùn)。

　　首先，由豐聯(lián)小學(xué)張金環(huán)老師利用信息2.0技術(shù)在四（1）班開展了一節(jié)教研課。張金環(huán)老師在課前運用了問卷星調(diào)查，了解學(xué)生對本次課題《炊具與餐具》的預(yù)習(xí)情況。課堂上運用了一體機、班級優(yōu)化大師、希沃白板進行了一節(jié)美術(shù)課。整節(jié)課下來生動有趣，學(xué)生積極性高。在教學(xué)過程中，改變灌輸知識的思想，更注重學(xué)習(xí)方法的傳授，幫助學(xué)生培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力。利用信息技術(shù)手段，與其他學(xué)科有效整合，使學(xué)生更喜歡、更容易接受、學(xué)到更系統(tǒng)、有價值的知識。由此可見，信息技術(shù)與教學(xué)的融合提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　教研課后，全科組老師針對本次信息技術(shù)融合教學(xué)的教研課進行了互動交流，張金環(huán)老師對本次課作出了教后總結(jié)與反思，科組其余老師對信息技術(shù)與教學(xué)整合不明確的地方，也紛紛提出了問題，并到一體機前學(xué)習(xí)和熟悉A1、A5、G1能力點的技術(shù)和要求。

　　信息技術(shù)與學(xué)科整合使教育教學(xué)賦予更多的內(nèi)涵，能提高教學(xué)效率和效果，豐富教育手段，有利于教師專業(yè)發(fā)展，改變教師的教和學(xué)生的學(xué)的方式，使我們的課堂更具活力，使我們的教學(xué)更具實效！

圖片5.png

圖片6.png

圖片7.png

圖片9.png

撰稿單位：阜沙鎮(zhèn)豐聯(lián)小學(xué)撰稿人：黃婉君校對人：龍素?zé)?/span>二審：馮艷萍三審：詹前秒

上一篇：以評促學(xué)、以評促教、以評促研、以評促發(fā)展下一篇：信息化2.0塑造更好的你

公司簡介

COMPANY PROFILE

中山南方體育設(shè)施工程有限公司

中山南方體育設(shè)施工程有限公司是一家體育場地設(shè)施工程專業(yè)承包商，從工程設(shè)計咨詢，到原材料生產(chǎn)，至工程施工，公司為用戶提供“一條龍”式服務(wù)；我們以國際先進的帶施工圖總承包方式，為客戶提供“交鑰匙”工程；同時，我們按現(xiàn)行招投標(biāo)法，與國內(nèi)同行一起進行工程競標(biāo)，在競爭中提升公司實力，為工程項目實施提供強有力的保障。我公司是由國內(nèi)資深的塑膠跑道施工專家和具有多年體育場館設(shè)計經(jīng)驗的體育建筑設(shè)計師籌建的，是代表中國南方（泛珠三角地區(qū)）體育場地設(shè)施工程施工的最高水平的專業(yè)承包商之一，公司具有中級以上職稱的20人，項目“五大員”齊全，項目經(jīng)理5名，基礎(chǔ)工程施工隊一支，塑膠施工隊五支，自有大型數(shù)控瀝青攪拌機，塑膠攤鋪機，測量儀器一批，公司實施ISO質(zhì)量管理體系。公司已建立現(xiàn)代化企業(yè)制度，其相適應(yīng)的財務(wù)制度、人事制度、分配制度和施工管理制度也已建立實行，在施工項目目標(biāo)控制下，我們可以為業(yè)主提供非常有競爭力的工程報價，同時，我們的售后服務(wù)體系也已建立，全國性的維修網(wǎng)點即將全面鋪開。我們的質(zhì)量體系為ISO9000：2000，我們以顧客為關(guān)注焦點，領(lǐng)導(dǎo)作用，全員參與，持續(xù)改進，基于事實的決策方法，為用戶提供強大的工程質(zhì)量保證體系，使用戶無后顧之憂。

詳情

<small id="sq9vk"><menuitem id="sq9vk"></menuitem></small>