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2022年11月25日上午，化學大科組教研活動在育賢樓四樓會議室進行，這次教研活動的主題是落實課程思政，提高育人能力。主講老師洪秋以“課程思政融入高中化學教學的探究”為主題進行了講座。

洪秋老師指出，“課程思政”就是運用各類課程和教學中蘊含的 “思政”教育元素有效地去引導學生，真正發(fā)揮育人的主體作用，切實把思想政治教育貫穿于全部教學過程中，形成協(xié)同育人效應，從而引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。洪秋老師表示，要將育知與育人有機融合在一起，做到育人育才有機統(tǒng)一，將立德樹人的根本任務落實到實處。在高中化學課程中，化學知識體系和能力培養(yǎng)仍然是主體，要做好化學知識傳授、能力培養(yǎng)和化學價值觀形成的有機結合，依托化學學科的“育人”優(yōu)勢，把思政元素“潤物無聲”地融入教學活動中，注意發(fā)揮化學思政元素的人文性、科學性和創(chuàng)新性特點。

陽萬品老師認為，我們要把課程思政落到實處，不能只停留在觀念上，需要把化學的原理與知識融入到平時的課堂上，而且也需要不斷提高教師本身的思維高度。

嚴小堅副校長提出，新版教材確實有很多方面的改變，可以為我們提供思政素材，例如侯德榜的介紹，比以前的介紹篇幅更大，這是培養(yǎng)學生科學精神和愛國情懷很好的思政素材。