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　　金風送爽，歲歲年年，時光的腳步從不停歇，轉眼又是一年秋風起時。十月秋景無限好，為了提高課堂教學品質、加大課堂教學研究力度、推動教師的個人專業(yè)成長，10月8-9日，曹一小學英語科組教研活動如期舉行，全體科組教師緊緊圍繞英語課程標準認真學習研討，強化課標要求的理解和把握，開展“教-學-評”一體化主題活動。

　　本次活動主要包含三大部分：一是對本學期科組工作計劃的解讀；二是共同學習中山市小學英語“教—學—評”主題研討活動；三是科組教師實踐課堂展示。

　　首先，英語科組長陳素云老師傳達和解讀教研工作計劃，她對全體英語老師的教學工作表示肯定，隨后提出本次教研活動的指導思想；以新課程標準為依據(jù)、教學質量為目標，提高教師的學習意識、合作意識和教科研潛力。

　　接著，老師們共同觀看中山市小學英語“教—學—評”一體化研討活動，做好聽課記錄，老師們紛紛表示本次活動受益匪淺。常言道“善思者明，善思者智。”一個人可以走得很快，一群人才能走得更遠，教師個人的專業(yè)發(fā)展，離不開整體的研討、分享。

　　隨后，為了踐行理論聯(lián)系實際，在課堂中去落實新課標，新教師冷佳慧老師展示了一節(jié)四年級上冊Unit2《My schoolbag》的復習課。本節(jié)課程基于學生全面發(fā)展的要求，整合教學素材，聯(lián)系生活實際，在課堂上滲入德智體美勞的學習任務，真實情景的創(chuàng)設打開了孩子們的思維，滿足學生習得語言之后的合理輸出，凸顯“教—學—評”一體化。

　　每一次的教研活動，都是思想的碰撞、理念的交流，是教師業(yè)務切磋、相互學習、提升自我的有效平臺，有力地促進了教師的專業(yè)成長！此次教研活動為曹一小學英語教學向更好的方向邁進提供了一個良好的交流平臺，使教師在教學上互相學習、互相促進、互相交流，為高效、生動的英語課堂夯實基礎。