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　　為提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，讓學(xué)生在科技活動(dòng)中充分體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)、動(dòng)手創(chuàng)造的樂趣，2022年4月7日下午古鎮(zhèn)鎮(zhèn)鎮(zhèn)南小學(xué)舉行了高年級(jí)“我是小小工程師”搭建蘿卜高塔比賽。

　　學(xué)生在賽前做了充分的準(zhǔn)備，提前把胡蘿卜切成小塊。當(dāng)牙簽遇上胡蘿卜，它們之間的緣分就這樣開始了，看著賽場上的同學(xué)們紛紛躍躍欲試，想必他們的腦海中早已構(gòu)筑起一座又一座的蘿卜塔，就等著在賽場上大展身手。

　　在主持人簡單講解比賽要求和注意事項(xiàng)后，比賽正式拉開帷幕，每班選拔四支隊(duì)伍，每支隊(duì)伍四人進(jìn)行參賽，參賽的同學(xué)需要在40分鐘內(nèi)利用牙簽和胡蘿卜塊兩種材料搭建盡可能高的塔型結(jié)構(gòu)。活動(dòng)開始后，各隊(duì)參賽成員分工明確，有討論如何設(shè)計(jì)高塔結(jié)構(gòu)的，有拿胡蘿卜比劃如何搭建的，有插牙簽連接蘿卜塊的……頓時(shí)思想的火花在交流中不斷碰撞，同學(xué)們相互之間配合默契，比賽有條不紊地進(jìn)行著。

　　這項(xiàng)比賽雖然看起來很簡單，但實(shí)際上卻具有非常大的難度，僅用牙簽搭配胡蘿卜丁搭出來的塔造型千姿百態(tài)，形態(tài)各異。這樣比賽不但能夠考驗(yàn)學(xué)生自身的動(dòng)手操作能力，還需要參賽學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)助。塔身結(jié)構(gòu)如何設(shè)計(jì)才能保持穩(wěn)定？牙簽插入深度到底多少才最合適？胡蘿卜連接部分多大才合適？在搭建過程中對(duì)于傾斜了的塔身如何修正等問題都需要進(jìn)行慎重考慮，仔細(xì)斟酌。各隊(duì)小組成員之間頭腦風(fēng)暴，集思廣益、相互協(xié)作，隨著塔越搭越高，孩子們的自信心也越來越強(qiáng)，勁頭也越來越大。在旁邊觀看的同學(xué)也隨著現(xiàn)場的比賽氛圍紛紛都緊張了起來，個(gè)個(gè)屏住呼吸，生怕因?yàn)樽约阂徊恍⌒木桶汛詈玫奶}卜塔弄斜了，弄倒了。有些小組就是因?yàn)樗砘A(chǔ)不穩(wěn)，傾斜倒塌，只好從頭再搭，但他們也沒有放棄。最后，每個(gè)組都搭出有特色的“蘿卜塔”。接著，評(píng)委到各班中測定高度，評(píng)選出了一二三等獎(jiǎng)，并進(jìn)行了頒獎(jiǎng)儀式。最后，鎮(zhèn)南小學(xué)副校長朱劍鋒進(jìn)行了總結(jié)講話，朱副校長希望全體同學(xué)能在活動(dòng)中有所收獲，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，提高自身的科學(xué)素養(yǎng)水平，并鼓勵(lì)學(xué)生要從小立志為祖國科技事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　　這樣的科技活動(dòng)，不但可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到科學(xué)知識(shí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，鍛煉他們的動(dòng)手能力。相信鎮(zhèn)南小學(xué)的學(xué)子會(huì)以此次搭建蘿卜高塔比賽為契機(jī)，在今后的學(xué)習(xí)中不斷提高自身的合作精神和科學(xué)素養(yǎng)，提升自己的動(dòng)手實(shí)踐能力，在自己的心中構(gòu)建一座座科技之塔。