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　　金秋十月迎國慶，朝陽照耀國富強。為進一步提升南頭鎮(zhèn)小學英語閱讀教學，推進“N+1”計劃的落實，2021年10月15日下午，在南頭鎮(zhèn)升輝小學三樓會議室舉行了南頭鎮(zhèn)小學英語閱讀教學專項研究工作室2021-2022學年度第一學期的工作會議。參加本次會議的有南頭鎮(zhèn)教育和體育事務中心梁柳珍督學和全體工作室成員。

　　會議伊始，南頭鎮(zhèn)教育和體育事務中心梁柳珍督學向工作室老師表達了感謝之情，感謝老師們在繁忙的工作中仍無私地、滿懷熱情地投入到教研工作中，并且對老師們也寄予了厚望，希望工作室能越辦越好。隨后，工作室負責人南頭鎮(zhèn)升輝小學朱殷沂老師主持了本次會議。會議分為兩個議程，第一，是對上學年工作進行總結；第二，在“雙減”的背景下如何開展英語閱讀進行討論。  

　　首先是上學年工作總結。朱老師指出，上學年的工作任務基本達成，語篇拓展資源庫也已經(jīng)初步建立。未來，工作室要朝著四大方向邁進：第一，制定課題方案；第二，完善資源庫；第三，增強理論；第四，專家引領。隨后，還向老師們發(fā)布了本學期的一些活動安排。

　　接著，針對“雙減”這一政策，老師們展開了對英語閱讀教學的討論。先是邀請了南頭鎮(zhèn)三鑫學校作經(jīng)驗分享。因三鑫學校活動安排有沖突，本次會議只能以視頻的方式作分享。林靜芳老師以十問十答回應了我們老師在閱讀教學方面的一些疑惑，獲益良多，比如你校開展英語閱讀的活動有哪些？持續(xù)默讀用什么時間開展，具體操作？如何檢測學生閱讀能力是否有提升？具體方法？目前你校最值得推廣的英語閱讀經(jīng)驗是什么？目前你校英語閱讀開展的最大困難是什么？等等。

　　最后，朱老師作為南頭鎮(zhèn)升輝小學代表，分享了他們學校開展持續(xù)默讀的操作方法和相關經(jīng)驗，并在現(xiàn)場展示了南頭鎮(zhèn)升輝小學現(xiàn)有的繪本資源庫。

　　會議結束后，老師們紛紛圍在了一起，各自分享著自己的教學心得，也講出了自己的一些困惑。相信在這次會議之后，老師們能重燃信心之火，謀今思遠，開啟一段新的征程。