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發(fā)布時間:2023-05-12 17:52:50 信息來源:
為進一步促進學校體育教師隊伍建設,落實義務教育《體育與健康課程標準》的教育理念和教學任務,明確育人導向和實施要求,營造濃厚的體育教研氛圍,4月7日,2023年火炬區(qū)小學體育教研活動在火炬區(qū)第四小學舉行。
活動中,李濤和楊建民兩位教授和教研員與所有參與活動人員一起,觀看了兩節(jié)體育課堂教學課例及學校大課間跑操活動。
課例分別由火炬區(qū)第一小學杜金龍和火炬區(qū)第四小學柯學源兩位老師執(zhí)教。杜老師執(zhí)教的《體能與游戲》,始終圍繞著“變化”這個大概念展開教學,將學、練、賽有機地融為一體。柯學源老師執(zhí)教的課例《籃球運球的急停急起》,以《體育與健康課程標準》為依據,結合學生身心發(fā)展的特點和認知規(guī)律,注重學生的運動體驗,讓學生享受學習,享受運動,并以解決籃球運動中的實際問題為導向,激發(fā)學生參與學練的欲望和興趣。
教學研討中,兩位教授分別以不同的方式給大家?guī)聿煌w驗和感受。楊建民教授采用了現場復盤式點評和教學示范。兩節(jié)課例均得到即時的點評、指導、示范,引發(fā)了即時的研討和思考,帶給大家一場頭腦風暴。他強調要改變傳統(tǒng)的教學模式,發(fā)展適合中國特色和文化,適合自己的模式,實現精講多練。同時,李教授還分享了自己用生動、游戲化的教學語言調動學生興趣和積極性的例子,讓在場的老師深受啟發(fā)。
最后,火炬區(qū)教育事務指導中心教研員劉光旗老師對本次活動進行了總結。他表示:體育教研的目的是用心傾聽來自不同維度的聲音,讓各種觀點來啟迪培智體育課堂,以實現教學相長、賦能互促。
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