聚焦習(xí)作課堂碰撞智慧-中山南方體育設(shè)施工程有限公司官方網(wǎng)站

　　課堂上，汪老師帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)繽紛的世界，感受世界的美麗。汪老師先以“我愛故鄉(xiāng)的楊梅”為例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)描寫事物特點(diǎn)的方法，再將方法遷移，從靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩個(gè)方面，采用五感教學(xué)法帶領(lǐng)學(xué)生用生動(dòng)細(xì)致的語(yǔ)言來(lái)描寫桃花。整節(jié)課堂開放、真實(shí)，汪老師不僅教授了學(xué)生們寫作的方法，更帶給了學(xué)生們精神的滋養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生用心靈的窗戶去發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物。

　　課后，全體語(yǔ)文科組的老師與汪老師進(jìn)行了深入的研討。汪老師向全體語(yǔ)文科組的老師介紹了這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)與思路。三年級(jí)語(yǔ)文組成員何碧媚老師進(jìn)行了評(píng)課，其它年級(jí)的教師也提出了作文教學(xué)中的困惑，汪老師一一進(jìn)行了解答，引發(fā)了在場(chǎng)老師更多的思考。

　　崔洋副校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)汪老師這節(jié)習(xí)作課給予了高度的評(píng)價(jià)。也對(duì)作文教學(xué)提出了三點(diǎn)建議：一是采用五感法教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)事物的特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫；二是舉例引導(dǎo)學(xué)生思考，通過(guò)不同的例子讓學(xué)生體會(huì)寫作方法的運(yùn)用；三是習(xí)作教學(xué)訓(xùn)練前置化，將習(xí)作教學(xué)滲透于日常的閱讀教學(xué)中。

　　本次研討活動(dòng)給予了老師們一個(gè)開放的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)，助力老師們?cè)诹?xí)作教學(xué)中邁上新的階梯。

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撰稿單位：開發(fā)區(qū)第五小學(xué)撰稿人：何雨靜校對(duì)人：葉斐二審：崔洋三審：陳肖影

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