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　　為貫徹落實(shí)關(guān)于實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的相關(guān)文件精神，推進(jìn)學(xué)校信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，打造高質(zhì)高效課堂，4月8日下午，開發(fā)區(qū)香暉園小學(xué)以“學(xué)校信息化教育教學(xué)規(guī)劃和校本研修規(guī)劃解讀”為核心任務(wù)，舉行了教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0啟動(dòng)儀式。

　　首先，教務(wù)副主任劉愛愛為全體教師詳細(xì)解讀了提升工程2.0的學(xué)習(xí)方案，介紹了提升工程2.0的學(xué)習(xí)流程。她指出，提升工程2.0要覆蓋所有師生，著力提高教師信息化技術(shù)水平和信息化素養(yǎng)，從學(xué)校、科組到個(gè)人，每位教師都必須重視本次學(xué)習(xí)，要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　接著，副校長陳虹崗對(duì)于提升工程2.0的學(xué)校考核方案進(jìn)行了解讀，細(xì)化并明確考核標(biāo)準(zhǔn)，以“應(yīng)用驅(qū)動(dòng)，精準(zhǔn)測(cè)評(píng)”為目標(biāo)，通過科組研討和個(gè)人研修有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)校本研修的具體信息應(yīng)用能力點(diǎn)落實(shí)，提升教師信息化應(yīng)用能力，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。陳副校長和劉副主任的詳細(xì)解讀，明確了整校推進(jìn)該項(xiàng)目的發(fā)展愿景、績(jī)效目標(biāo)、階段任務(wù)及工作思路，為整校推進(jìn)落實(shí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　最后，歐陽祝棣校長就提升工程2.0的重要性進(jìn)行了闡述，他指出：實(shí)施提升工程2.0對(duì)于加快推進(jìn)教育信息化，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)具有重要意義，能促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，是教學(xué)改革的重要抓手，是實(shí)現(xiàn)教師終身學(xué)習(xí)、有效促進(jìn)教師專業(yè)化自主發(fā)展的關(guān)鍵路徑。歐陽校長對(duì)全體教師提出三點(diǎn)期望：第一，以教研組為單位設(shè)計(jì)與實(shí)施校本研修活動(dòng)，全面提高教師的信息素養(yǎng)和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，促進(jìn)應(yīng)用信息技術(shù)在優(yōu)化課堂教學(xué)、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、支持專業(yè)發(fā)展三種能力的提升。第二，通過2.0提升工程實(shí)現(xiàn)課堂高效。第三，通過2.0信息技術(shù)提升工程的整校推進(jìn)，著力提升學(xué)校信息化應(yīng)用水平，使信息技術(shù)與教育教研深度融合創(chuàng)新，助力教學(xué)研究。

　　本次動(dòng)員大會(huì)暨培訓(xùn)會(huì)議的召開，標(biāo)志著香暉園小學(xué)“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目”正式鳴笛啟航。全體教師將根據(jù)科組計(jì)劃選擇能力點(diǎn)，開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，為今后的信息能力提升打好基礎(chǔ)，逐步提高學(xué)校信息化教學(xué)水平。