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　　教學質(zhì)量是學校的生命線。為進一為加強對學校教育教學工作的指導，推動學校教學改革，促進學校教育教學常規(guī)管理，提升教育教學質(zhì)量，近日，中山市人民政府責任督學、南朗街道教育和體育事務中心黃嘉宏副主任與教研員嚴志文老師蒞臨學校進行教學調(diào)研和指導。

　　黃嘉宏副主任及嚴志文老師在校長室認真聽取了袁少平校長對學校教學質(zhì)量分析報告和學校在教學管理方面的不足后，黃主任對學校教學常規(guī)工作中做得好的地方給予了肯定，也結(jié)合上學期各年級各學科的教學質(zhì)量檢測結(jié)果，對學校常規(guī)管理、教師評價激勵的相關(guān)制度以及各科組執(zhí)教老師的常規(guī)教學工作中存在的不足指明了努力的方向。

　　黃主任建議在今后的工作中，學校行政領(lǐng)導班子在學校推廣有營養(yǎng)的閱讀活動，通過家校聯(lián)合、交流、展示，促進書香校園的發(fā)展；針對課堂常規(guī)，要求老師們精心研究設(shè)計好教學的核心內(nèi)容、課堂練習，布置給孩子的作業(yè)務必做到全批全改，更要努力創(chuàng)造條件面批面改。“雙減”政策落地后，老師們要學會“見縫插針”式地輔導孩子，充分利用好晚托的時間，培優(yōu)輔差。黃主任還提到，“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，今后學校對老師們的績效考核機制要轉(zhuǎn)向團隊評價。

　　而后嚴志文老師希望翠亨小學聚焦課堂，積極開展課堂教學磨課，抓住梁雪菊老師團隊到校指導語文教學的契機，加強對課堂的教學研究。

　　此次調(diào)研活動，充分體現(xiàn)了上級教育主管領(lǐng)導和教研員對學校教學工作的關(guān)心和重視，使全體教師既感受到課堂教學提質(zhì)增效的重要性和緊迫性，也認識到了只有要轉(zhuǎn)變教學觀念，更新教學方式和手段，才能適應教育教學發(fā)展的新形勢，培養(yǎng)適應時代發(fā)展的高素質(zhì)人才。學校將以此為契機，正視問題和不足，凝心聚力落實整改措施，相信翠亨小學的教學質(zhì)量定能更上一層樓。