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　　為了更好的夯實語文基礎(chǔ)知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語文的興趣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，神舟學(xué)校5月16日下午，舉行了一次語文知識競賽。

　　本次比賽的對象有三年級、五年級、六年級的學(xué)生。三年級是講故事競賽活動；五年級是對學(xué)生們的課外閱讀知識能力測試；六年級現(xiàn)場詩歌創(chuàng)作能力競賽。

　　請看，三年級登臺表演的選手們，宛如夜空中最閃耀的新星。他們在老師的指導(dǎo)下，通過自己的努力下，把故事講得聲情并茂、有聲有色。一個好的故事不僅能讓我們獲得精神的愉悅，更能從中學(xué)會如何做一個謙虛、自信、樂觀、有責任、有擔當?shù)男W(xué)生。讓我們同故事為伴，與書香共舞，從好的故事中汲取營養(yǎng)，成就更精彩的自己吧！這些動聽的故事，為大家的想象插上飛翔的翅膀，為自己的童年增添美妙的味道，帶領(lǐng)我們駛向知識的海洋。

　　五年級此次競賽以試卷答題的形式進行，是對學(xué)生課外閱讀水平的一次檢閱，更是對閱讀行為的一種激勵。試卷由骨干教師精心設(shè)計，因年級而導(dǎo)，題型多樣，內(nèi)容豐富，主要考查學(xué)生對推薦閱讀相關(guān)書籍及經(jīng)典誦讀書目的掌握情況。賽場上，同學(xué)們聚精會神，時而奮筆疾書,時而鎖眉深思,用實力展示著自己的語文閱讀水平。

　　六年級的學(xué)生們在創(chuàng)作詩歌的過程中，想象奇特、天馬行空、富有童真童趣，能做到題目與內(nèi)容一致，遵循詩歌的創(chuàng)作規(guī)律，而且內(nèi)涵豐富、立意高遠，富于鮮明的個人特色。還展現(xiàn)出我校孩子們健康向上、充滿活力、求真務(wù)實、團結(jié)奮進、積極進取的精神面貌。

　　此次活動，既展示了學(xué)生課外閱讀知識的成果，又激發(fā)了學(xué)生課外閱讀的興趣，還讓學(xué)生們有良好的語言表達能力，讓他們在學(xué)習中盡情發(fā)揮、展現(xiàn)自我、豐富校園文化生活。