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發(fā)布時間:2022-07-04 13:18:30 信息來源:
班級文化是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風的載體。本學期,安阜小學為進一步加強校園文化建設,促進班級特色文化建設,使學生徜徉于文化氛圍中,潛移默化地受到熏陶,逐漸成長,使校園內(nèi)怡人的自然環(huán)境和濃郁的人文氣息相得益彰,洋溢催人奮進的芬芳。2021年11月15日,安阜小學由學校行政組成評委團開展了班級特色文化建設評比活動。
本學期初,各班制定班級文化主題。有班訓或班風建設主題,形成有鮮明特征的班級精神,班級凝聚力強。有班級學生守則或文明公約,引導學生積極參加道德實踐活動、社會實踐及志愿服務活動,踐行社會主義核心價值觀。班級文化布置和文化活動與班級精神協(xié)調(diào)相通富有特色,體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念。班主任根據(jù)班級特色主題,進行班級文化氛圍建設布置,凸顯班級文化特色。?
班主任善于發(fā)動學生的智慧和力量,共建和諧、團結、奮進的班級環(huán)境,多姿多彩的圖書角、綠意盎然的植物角、美觀大方的黑板報、賞心悅目的宣傳作品欄、擺放整齊的桌椅……讓教室變成一個個溫馨的家。在此次班級特色文化建設評比中,各班級亮點紛呈。
獨具匠心的班級布置既充分展示了班主任的審美情趣和管理智慧,也給予每個同學參與班級建設、展示自己風采的平臺和機會,在班級特色文化建設中,師生共成長。班級特色文化建設評比雖已暫時告一段落,但學校絕不會止步不前,更不會讓班級文化只貼在墻上。學校將繼續(xù)以班級特色文化建設為著力點,落實文化育人、管理育人的理念,將班級文化凝練成班級的一種精神,促進學生的健康成長,培育好富有求真精神和深厚文化底蘊的安阜小學學子。
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