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　　為進一步推動學(xué)校機器人教育活動的開展，提升學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和實踐能力，10月23日至24日由廣東省青少年科技中心舉辦的第二十屆廣東省青少年機器人大賽在東莞市南天教育城舉行。本次大賽分創(chuàng)意機器人、綜合技能等五大競賽項目，共有來自全省220多所學(xué)校1000余名師生參加。西區(qū)昌平小學(xué)學(xué)生謝承澤、甘晴皓被推薦參加本次比賽，并獲得二等獎的好成績。

　　昌平小學(xué)今年首次開展機器人項目，為準備本次比賽，科技組積極組織學(xué)生開展訓(xùn)練。賽前，學(xué)生與指導(dǎo)老師共同探討，精心設(shè)計，對作品反復(fù)測試與調(diào)試。針對其中遇到的問題，逐一排除和解決，秉持著精益求精的態(tài)度完善作品，不畏困難，自主訓(xùn)練。

　　24日比賽當(dāng)天，為配合疫情防控需要，所有參賽項目都被分散安排在獨立的場室中，并對競賽區(qū)進行封鎖，教練員不得入場。沒有了教練和老師陪伴，兩位學(xué)生團結(jié)協(xié)作，沉著應(yīng)戰(zhàn)，認真完成每一個環(huán)節(jié)的比賽，顯現(xiàn)出了該校學(xué)生過硬的技能與靈活的策略，最終該校學(xué)生的作品獲得了創(chuàng)意機器人項目二等獎。

　　本次省賽中獲得的成績與昌平小學(xué)堅持五育并舉、做“活力教育”的辦學(xué)理念是分不開的。通過采取“以賽促教”“以賽帶訓(xùn)”的方式，學(xué)生在活動中不斷積累知識，探究科學(xué)方法，培養(yǎng)動手實踐能力，磨煉意志品質(zhì)，強化團隊合作精神，共同體驗科技創(chuàng)新的魅力。