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　　為進一步提高翠亨新區(qū)（南朗街道）小學英語教師語篇資源開發(fā)與應用能力，促進教師專業(yè)成長，提高英語教育質量，2021年10月15日，南朗街道英語中心教研組在中山紀念小學組織了小學英語三年級教材教法研討活動。

　　此次活動安排了同課異構及教材研討分析。中山紀念小學陳瑤及翠亨小學李文敏兩位老師執(zhí)教人教版小學英語三年級上冊Unit 4 We love animals Part A Let’s talk，進行了同課異構課堂展示。

　　陳瑤老師的課堂設計緊扣主題，以手影游戲介紹導入，激發(fā)了學生學習興趣。學生在陳瑤老師的引導下，理解文本大意，并通過身體語言和聲音模仿動物。陳瑤老師和學生積極互動，在故事表演環(huán)節(jié)，學生踴躍參與，氣氛活躍。

　　李文敏老師課堂基本功扎實，課件制作精美，耐心引導學生觀察圖片、理解文本信息，重視單詞和句型的語音、語調，通過字母發(fā)音和聲調符號引導學生正確朗讀單詞和句子，并通過繪本進行了拓展。

　　示范課后，欖邊小學的伍萍玲老師為我們帶來Unit 5 Let’s eat的教材分析。伍老師從單元主題、重難點、課時分配、教學方法、教學活動等方面深度剖析教材，并展示相應的教學設計，進一步明確了教學目標。

　　評課環(huán)節(jié)中，聽課老師們紛紛提出了自己的見解和疑惑，兩位上課老師詳細解答，大家的交流精彩紛呈。隨后，南朗街道教育和體育事務中心程燕軍老師為三位老師頒發(fā)研討活動證書。

　　最后，程燕軍老師對此次活動進行了點評總結。程老師高度評價此次活動，三位老師通過精心準備帶來了精彩的課堂展示和教材分析。程老師對今后小學英語教學提了幾點要求，希望老師們要蹲下來，從學生的角度出發(fā)，了解學情；多使用直觀教學和身體語言，并在課堂中關注學生學習情況，做到“堂堂清”。

　　研討活動圓滿結束，但學習不會止步。翠亨新區(qū)（南朗街道）全體英語科教師將會不忘初心，立足教材，以學生為中心，將老師的教與學生的學有機結合，不斷進步！