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　　2023年2月16日下午，阜沙中學(xué)歷史課題組到紀念中學(xué)開展教研活動。在課題主持人徐玲華老師的帶領(lǐng)下，來自坦洲實驗中學(xué)、港口大南中學(xué)、良都中學(xué)等課題組成員齊聚紀念中學(xué)，舉行市級立項課題的研討課。

　　首先，由紀念中學(xué)葉波老師在初一（10）班上了一節(jié)課題研討課《從貞觀之治到開元盛世》。葉波老師教學(xué)設(shè)計新穎，思路清晰，運用恰當(dāng)?shù)氖妨祥_闊學(xué)生的視野，豐富歷史知識，增強學(xué)生的閱讀理解能力，著重培養(yǎng)學(xué)生的史學(xué)素養(yǎng)。隨后，課題組成員結(jié)合課題《基于初高中教學(xué)銜接的歷史學(xué)科質(zhì)量評價》進行研討活動，廖建紅校長、黃轉(zhuǎn)喜、劉明、黃圣友等課題組老師紛紛根據(jù)初高中課程的特點以及新課標的要求進行了專業(yè)的點評，在肯定這節(jié)課的同時也提出了一些中肯的意見。最后由徐玲華老師進行總結(jié)性發(fā)言，指出初高中歷史課程銜接是基于大概念的教學(xué)、落實大單元的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生樹立宏大的歷史觀，正確的價值觀。在教學(xué)過程中，教會學(xué)生整合、歸納以及對史實史料的對比研究等，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維。

　　通過此次研討活動，給課題的后期研究指明了方向。教師在備課上課時不僅是歷史知識的傳輸，更多的是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，注重學(xué)生史學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，實現(xiàn)學(xué)科育人的宗旨。