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　　近日，廣東省教育廳發(fā)布了《廣東省教育廳關(guān)于公布2021年省繼續(xù)教育質(zhì)量提升工程項目立項名單的通知》（粵教職函〔2022〕12號）， “中山市中等專業(yè)學校示范性繼續(xù)教育基地”獲得省級立項。在示范性繼續(xù)教育基地項目中，全省共有30個單位入選，中山中專作為全省唯一一所入選的中職學校，與華南師范大學、廣州大學、廣東海洋大學、廣東藥科大學和深圳職業(yè)技術(shù)學院等知名大學并駕齊驅(qū)。

　　中山市中等專業(yè)學校近年來立足服務粵港澳大灣區(qū)建設和鄉(xiāng)村振興兩大國家重大發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合廣東省“十四五”時期繼續(xù)教育發(fā)展需求和中山產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)型升級需要，聚焦重點領(lǐng)域、重點人群，扎實做好提質(zhì)學歷繼續(xù)教育，優(yōu)化非學歷繼續(xù)教育，開展職業(yè)技能培訓，為助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興和組織振興，做出了職業(yè)教育應有的貢獻。“十三五”期間，學校積極開展維修電工、數(shù)控車工、數(shù)控銑工、汽車維修工、汽車維修工、計算機高新技術(shù)應用能力等項目的職業(yè)技能鑒定；與長安大學、廣州大學、廣東海洋大學、仲愷農(nóng)業(yè)工程學院、電子科技大學中山學院、廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院、中山職業(yè)技術(shù)學院、中山火炬職業(yè)學院等高校開展高等學歷教育，培養(yǎng)成人大專（本科）生3000余人；社會開展培訓16900多人次，青少年教育培訓4300人次。

　　下一步，學校將根據(jù)新《職教法》對職業(yè)學校學歷教育與職業(yè)培訓并舉并重的功能定位，對接國家發(fā)展重大戰(zhàn)略、粵港澳大灣區(qū)建設和中山市戰(zhàn)略布局調(diào)整，依托學校“2+3+N” 高水平專業(yè)群建設布局，聯(lián)合各鎮(zhèn)區(qū)人社分局及對接產(chǎn)業(yè)的龍頭企業(yè)，打造“專業(yè)群+龍頭企業(yè)+繼續(xù)教育培訓基地”。一是建設技術(shù)技能人才繼續(xù)教育服務示范基地，年均開展各類社會培訓、職業(yè)技能鑒定和資格認證5000人次以上。二是打造職業(yè)技能培訓和職業(yè)技能鑒定認證基地。以“1+X”證書制度試點為契機，面向在校學生和社會成員開展技能培訓，聯(lián)合行企開展證書考試。在保持原有培訓項目的基礎上，新增技能鑒定和認證項目10個，開發(fā)培訓課程20門以上。三是推進面向農(nóng)村的職業(yè)技能培訓，助力鄉(xiāng)村振興。對接國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，面向“粵菜師傅”、“廣東技工”、“南粵家政”三項工程和“雙十”產(chǎn)業(yè)集群建設等進行深度拓展。關(guān)注重點人群如農(nóng)民工、退役軍人、企業(yè)職工、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力含中山對口援建的貴州六盤水等欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力、下崗職工等開展職業(yè)技能培訓，讓重點人群特別是其中的貧困人口和再就業(yè)人員接受技能培訓，提高就業(yè)競爭力，緩解就業(yè)矛盾。年均面向中山本地和貴州六盤水等欠發(fā)達地區(qū)及再就業(yè)人員開展培訓2000人次。

　　繼續(xù)教育質(zhì)量提升工程是國家構(gòu)建終身教育體系、培養(yǎng)“大國工匠”的一項重要舉措。“中山市中等專業(yè)學校示范性繼續(xù)教育基地”的成功立項，不僅標志著政府層面對學校繼續(xù)教育工作的高度認可，而且更加激勵學校在職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展的浪潮中，繼續(xù)發(fā)揮自身特色優(yōu)勢，不斷提升教育教學服務能力，為推動地方社會經(jīng)濟發(fā)展作出貢獻！