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    陳詩(shī)逸，廣東順德文德學(xué)校初一級(jí)學(xué)生。詩(shī)逸同學(xué)全面發(fā)展，能武能彈能文，擅長(zhǎng)中國(guó)民族舞、拉丁舞，能演奏古箏等樂(lè)器，是年級(jí)武術(shù)操優(yōu)秀領(lǐng)操員，每次考試幾乎都是年級(jí)第一名，成績(jī)位列順德區(qū)前列；喜歡語(yǔ)文，熱愛(ài)寫(xiě)作，任班級(jí)文學(xué)期刊《鴻鵠》社長(zhǎng)，獲得“第九屆中小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)展示暨研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)”廣東省初中組一等獎(jiǎng)第一名；參加“全國(guó)青少年冰心文學(xué)大賽”，多次獲得一、二等獎(jiǎng)，在《冰心少年文學(xué)優(yōu)秀作品》期刊有個(gè)人專欄，被評(píng)為“全國(guó)十佳文學(xué)之星”、“順德區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”。

    
    城市印記
    西泠橋畔，慕才亭。
    朗月清風(fēng)，濃煙暗雨，千年孤墳埋砭骨。縱惋惜、不知從此，留得幾多時(shí)。愛(ài)情好，何須更憶，西泠橋畔。
    那是一個(gè)墓冢，那里有一個(gè)無(wú)處安身的幽魂，在湖邊堅(jiān)守一段千年無(wú)望的等待。
    南齊。蘇小小以詩(shī)會(huì)友，車馬盈門(mén)，往來(lái)無(wú)白丁，與文人墨客游山玩水，吟詩(shī)作對(duì)，附庸風(fēng)雅。蘇小小只鐘情中意之人，絕不濫交，因癡情高義而流芳。她鐘情阮郁，卻被阮父成見(jiàn)所累，終不能成眷屬。遇鮑仁，傾囊相助赴考場(chǎng)。世事冷酷，情郎離去，知己遠(yuǎn)走，音訊全無(wú)，思念成疾。一代才人，佳人薄命，香消玉殞。鮑仁歸來(lái)報(bào)恩，小小因咯血而亡，其撫棺痛哭，建六角攢尖“慕才亭”，作詩(shī)云：“湖山此地曾埋玉，花月其人可鑄金”。小小芳魂不散，常常佇立六角亭，出沒(méi)花叢林間，徘徊煙雨迷蒙的湖邊，企盼她的心上人……
    西泠橋畔的埋香之所，只為西湖山水增色，未曾了卻佳人遺愿……
    中唐。李賀抱病弱之身，捎冰冷的心，踏傷感旅途，千里迢迢，趕赴寂寥西泠，面對(duì)孤塋，赴一場(chǎng)一個(gè)人的約會(huì)。
    李賀在寒風(fēng)冷雨中苦吟詩(shī)句：“幽蘭露，如啼眼。無(wú)物結(jié)同心，煙花不堪剪。草如茵，松如蓋。風(fēng)為裳，水為珮。油壁車，夕相待。冷翠燭，勞光彩。西陵下，風(fēng)吹雨。” 天暗風(fēng)寒雨冷，他似乎聞到一縷異樣的蘭香，他依稀聽(tīng)到女子的悲啼聲，他真切看到山谷幽蘭掛著晶瑩的露珠，那是蘇小小的眼淚嗎？蘇小小孤獨(dú)悲傷嗎？蘇小小永結(jié)同心、共剪煙花的愿望難道注定無(wú)法實(shí)現(xiàn)？……如今，碧草作被褥，青松作傘蓋，柔美的春風(fēng)是華美的衣裳，輕盈的流水是琳瑯的環(huán)珮。暮色煙雨中，油壁車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地泊著，卻永遠(yuǎn)是空著的了。天更暗了，森冷翠綠的磷光，如一支瑩燭，若隱若現(xiàn)。慕才亭外，一片凄風(fēng)苦雨……
    她是他的紅顏，他是她的知己。她芳魂一縷無(wú)處可安放，他才學(xué)出眾卻君王不重。蘇小小等不來(lái)她的情郎，不及雙十年華，乘鶴仙逝。痛！痛！痛！李賀一代詩(shī)鬼，命運(yùn)坎坷，郁郁不得志，體弱多病，廿七那年追隨小小而去。惜！惜！惜！他悲人悼己，他懂得，他珍重，他慈悲。“天若有情天若老”，韶華易逝，人生短暫，世事無(wú)常，真愛(ài)難覓……
    當(dāng)下。為何，西泠橋畔，千年難忘蘇小小？千年重修慕才亭？皆因情真義高，跨越時(shí)空，跨越生死，跨越貴賤，鑄成了愛(ài)情的精神豐碑，是悲憫之心溫柔了世間，是愛(ài)情的力量照亮了人性，是情義讓人學(xué)會(huì)了堅(jiān)守……
    在物欲滔滔如潮的商品社會(huì)里，愛(ài)情物質(zhì)化、快餐化，愛(ài)情成為奢侈品，離婚率逐年攀升，家庭動(dòng)蕩，情以何堪，情歸何處？
    “若解多情尋小小，綠楊深處是蘇家”。瞻仰慕才亭，救贖靈魂，讓愛(ài)在路上，對(duì)愛(ài)情敢于付出，至死不渝……
    
    秋之韻
    風(fēng)起了，裹挾著橘子的味道，在我身邊落下了滿滿的金色……
    紅·香樟葉
    漫步林間小道，路旁的香樟樹(shù)依舊一片翠綠，仿佛還不知道秋的到來(lái)，像孩子似的，肆意地釋放著夏日未盡興的綠。但走近細(xì)看，綠中是星星點(diǎn)點(diǎn)的紅，是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的另類，火紅、血紅、暗紅，深淺不一，卻都如此熱烈、旁若無(wú)人。我彎腰拾起一片火紅色的端詳起來(lái)：葉邊微微卷起帶著凝重的綠色，莖條覆蓋的地方則是成片的紅，或許是秋姑娘不小心打翻了胭脂，散落在香樟樹(shù)上，給了它那些與眾不同。我發(fā)自內(nèi)心的喜歡上了這片葉，小心翼翼的將它揣進(jìn)了口袋珍藏。
    綠·玉蘭葉
    路的轉(zhuǎn)角處，有棵白玉蘭樹(shù)。玉蘭樹(shù)粗壯的枝干稀稀拉拉掛著幾片枯黃的樹(shù)葉，偶而有幾片還未萎落的綠葉，蒙了一層灰似的。褐色的葉柄，橢圓形的葉片，零星有黑色斑點(diǎn)。這番蕭條讓我不禁憶起二月滿枝玉蘭的模樣，明凈、純潔，哪知到秋日如此這般，真是于心不忍。只是沒(méi)有秋的洗禮，怎會(huì)有春的綻放。
    金·銀杏葉
    繼續(xù)往前走，我便置身于了銀杏的世界。一樹(shù)又一樹(shù)的銀杏葉都簇?fù)碓谝黄穑纬闪艘黄鹕娘L(fēng)景線。這樹(shù)靜穆莊重得像一幅古典版畫(huà)，又好似片片金黃的云錦散落在枝頭。這讓我情不自禁地想起了那滿地金黃的稻穗哩！我忍不住又湊近，抬起頭仰望著：這葉兒好似金黃的舞衣，在陽(yáng)光下隨風(fēng)舞動(dòng)。這銀杏葉就像陽(yáng)光下的一把碎金，為這秋色增添了絢麗的一筆。我把它托在手心，淡淡的清香絲絲縷縷地鉆進(jìn)鼻尖，散發(fā)出陽(yáng)光的味道，難道它還在留戀溫暖的夏天嗎？風(fēng)拂過(guò)，形成“嘩嘩”的音樂(lè)美，這是對(duì)接下來(lái)的嚴(yán)冬發(fā)出挑戰(zhàn)的吶喊聲……
    一陣強(qiáng)風(fēng)刮過(guò)，葉兒們“嘩嘩啦啦”地陸續(xù)往下掉，在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)，宛如一位位裹著輕紗的舞者從天而降。我盯住一片葉兒，它，時(shí)而淘氣地從樹(shù)叢的空隙中跳出；時(shí)而“不顧后果”地溜進(jìn)車輪胎里，翻一個(gè)筋斗，再?gòu)目p隙里鉆出來(lái)，那樣子，多么悠然，多么自在，多令人羨慕啊！
    又是一陣風(fēng)起，葉兒再次打著旋兒落下，還未起舞的也在颯颯歌唱……
    我，愛(ài)這大美的秋天……
    
    那一天，陽(yáng)光正好
    它本無(wú)意穿堂風(fēng)，偏偏孤倨引山洪。——題記
    
    那年花開(kāi)爛漫，梔子花香溢滿街，我回頭看花落，卻不知驚鴻一瞥，一個(gè)如花般的姑娘，正垂眸看書(shū)，倚靠在樹(shù)下，我還來(lái)不及轉(zhuǎn)移視線，便被她發(fā)現(xiàn)了。
    一個(gè)女孩兒回眸看另一個(gè)女孩，而另一個(gè)女孩的視線也對(duì)上了她。一個(gè)童話般的相遇。
    她綻開(kāi)笑容，向我走來(lái)，我緊張得手足無(wú)措，抿著嘴，靦腆的笑了，就這樣兩人認(rèn)識(shí)了。
    后來(lái)啊，她作為交換生來(lái)到我班上，機(jī)緣巧合，成了我的同桌，為此我高興了整整三天，當(dāng)然是偷偷地。我在班上是一枚小透明，基本上沒(méi)朋友，也沒(méi)有老師愿意關(guān)注我，盡管我的成績(jī)非常優(yōu)異。我從來(lái)不敢舉手發(fā)言，更別提參加歌唱比賽。
    可她的做法總讓我感到震驚，那是我與她認(rèn)識(shí)兩個(gè)星期之后的事了。
    她為人熱情、積極陽(yáng)光，極快地成了老師的寵兒，是同學(xué)們簇?fù)砥G羨的對(duì)象。好不容易有次比賽，第一個(gè)找的自然是她。她啊，什么都好，容貌、性格、學(xué)習(xí)、沒(méi)一樣不是頂好的。只可惜金無(wú)足赤，人無(wú)完人，她在音樂(lè)方面一竅不通。于是，她便在老師面前推舉了我，她聽(tīng)過(guò)我的歌聲，對(duì)我可謂是信心滿滿。
    我呢，卻毫無(wú)勇氣去參加，她說(shuō):“這樣吧，你唱歌時(shí)就看著我，看著我，你就不會(huì)怕了，對(duì)吧？”
    她的笑容分外燦爛，。“好！”我抱住她，說(shuō)道。
    我看著她，還真的就不怕了。她將鼓勵(lì)、信任的目光一直聚焦在我身上。最后，我成功了！她送了我一束花，梔子花。陽(yáng)光正好，風(fēng)過(guò)樹(shù)梢，而當(dāng)時(shí)的我們正當(dāng)年少。
    然后呢，她的交換期到了，得回到原來(lái)的地方讀書(shū)。而我，卻是最后一個(gè)知道的。
    匆匆趕去，機(jī)場(chǎng)口，她的身影早已遠(yuǎn)去。似有心電感應(yīng)，她回頭一瞥，正如我之前那樣。她動(dòng)了動(dòng)嘴唇，因相隔甚遠(yuǎn)，我并未聽(tīng)到，但依稀知道，她說(shuō)，“再見(jiàn)”。
    再見(jiàn)——
    “嘀嗒——”為什么會(huì)有眼淚？這明明只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)過(guò)往的故事。大概是故事的那一天，陽(yáng)光正好。歷經(jīng)相遇與別離的我們，歸來(lái)終是少年模樣。
    
    這事兒，真帶勁
    十二歲，叛逆期。總認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)事事都得聽(tīng)話的小女孩了。
    于是乎——某個(gè)周末，心血來(lái)潮。我把主意打到了下午的舞蹈課上。我從未喜歡過(guò)舞蹈，每次都是無(wú)奈之下才去的。可這次，我決定，逃課！
    不過(guò)嘛，第一次逃課，一定得好好計(jì)劃，可不能失敗！
    ……計(jì)劃敲定。
    下午，風(fēng)和日麗，不錯(cuò)，逃課的好天氣。拿上背包、帶上手機(jī)。嗯……忘了什么吧……對(duì)了，留字條。出發(fā)!目標(biāo)商場(chǎng)!
    逃課是一件我之前從未想到且從未實(shí)踐的事。如今想來(lái)，當(dāng)時(shí)有些沖動(dòng)，但我未曾后悔。
    來(lái)到商場(chǎng)，我開(kāi)始“四處掃蕩”，奶茶、甜品、麻辣燙……一個(gè)都不能少。咦，那不是我最愛(ài)的游戲廳！我來(lái)了！飛奔向它，拿出我的小金庫(kù)，游戲之旅，就此啟程。
    ……三個(gè)小時(shí)以后。
    尋思著時(shí)間差不多了，該收拾收拾走人。逃課這事，可真帶勁。
    有一件事，我常常思考，什么是叛逆期？
    或許我知道答案了，缺愛(ài)！不僅僅是指缺少父母的關(guān)愛(ài)，還有老師、同學(xué)以及你在孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，所有漠然甚至冷嘲熱諷的人，缺乏溫度！缺少熱度！
    不說(shuō)全部，但總有些父母以為孩子好的名義，去替孩子做決定。不考慮孩子的切身感受。面對(duì)不理解，孩子只能通過(guò)各種方式來(lái)宣泄自己的不滿，這便是叛逆。
    當(dāng)然也不排除有些孩子為追求與眾不同而去叛逆。
    叛逆大概是青少年青春期的“特權(quán)”。當(dāng)你某天回首往事的時(shí)候，可以驕傲地想：我的青春很完整，也很豐富。
    倒也不是說(shuō)非得叛逆，如果你有不叛逆的理由，那你一定是這個(gè)世界上最幸福的孩子。
    思來(lái)想去，我發(fā)現(xiàn)叛逆這事，真帶勁。
    
    白百合
    感情真是個(gè)奇怪的東西，有的早早腐爛入土，有的刻骨銘心。——題記
    
    我面前的案臺(tái)上放著兩束花，一束是滿天星，璀璨而奪目；一束是白百合，圣潔而高雅。我將滿天星放入琉璃瓶，擱在窗臺(tái)；而將白百合物歸原主。
    這兩束花，皆是朋友所贈(zèng)，滿天星是夕送的，而白百合來(lái)自竹。夕與我相識(shí)不過(guò)數(shù)月，做朋友的日子滿打滿算，不過(guò)一月有余。竹較于夕，與我做朋友已有三年之久。有些遺憾，我因?yàn)檫@束白百合葬送了一段友誼，我親手將花送還給竹了，告訴她，我們從此只是鄰居，點(diǎn)頭之交的那種。她聽(tīng)到這事不出意料的攔下我，詢問(wèn)我緣由。
    “你了解我嗎？”我問(wèn)。
    她斟酌了片刻，“難道不是嗎？你是個(gè)文靜的女孩，喜好甜食，尤其是奶茶和蛋糕，你喜歡白色，也喜歡百合，不是嗎？……”她的眼眶漸漸紅了。
    “不是的。我個(gè)性張揚(yáng)又有些傲氣，我討厭甜食，感覺(jué)太膩，相比于白色，我更愛(ài)墨黑。還有，我對(duì)花粉輕微過(guò)敏……”。我坦然地說(shuō)出這番話，還笑了笑，可能有些牽強(qiáng)。
    我伸手擁抱她，告訴她我與夕已成好友，同時(shí)祝愿竹也能尋得一至交。我離開(kāi)了，去了另一座城市。走之前跟夕通了氣，讓她幫我瞞著竹，別讓她知道真相。夕好奇地問(wèn)我：“你為什么要騙她？”
    “我太了解竹了，她這個(gè)人深情又心寬，想念的人永遠(yuǎn)不會(huì)忘，而給她帶來(lái)不快心情的人，她兩三天就不記得了……”。我說(shuō)著，但眼里還是隱藏不住的眷念。夕聽(tīng)后，了然于心。
    我隨著工作調(diào)動(dòng)的父母到了南方。換了手機(jī)，將舊的那部放進(jìn)抽屜的暗格，小心鎖好，開(kāi)始一段新的生活。
    假期的某天出去買教輔資料，無(wú)意間碰倒一派書(shū)的，我趕忙將其扶起。“我來(lái)幫你吧！”一個(gè)清脆的聲音說(shuō)。
    “謝謝”。我隨口應(yīng)道。嗯，這聲音，似乎，似乎是竹的聲音。我忐忑地抬頭看去，這個(gè)女孩比竹瘦一些，高一些，但她不是竹，我松了口氣，有些慶幸又有些失望。我離開(kāi)書(shū)店，突然間聽(tīng)到一陣急促的腳步聲，我感覺(jué)很熟悉，未轉(zhuǎn)身，那個(gè)女孩從后面抱住我，下巴擱在我的鎖骨上，頓時(shí)我全身震悚起來(lái)。我以前總愛(ài)這樣擁抱竹，和她開(kāi)玩笑。“竹，是你吧？你怎么來(lái)了？……”
    “傻瓜，你什么性子，我還不了解？口是心非！不過(guò)你演技挺好的，我差點(diǎn)都信了——要不是我早知道你花粉過(guò)敏，把百合的花粉都清干凈了，指不定還要被你蒙在鼓里多少年呢！”她喃喃道，字里行間有一種驕傲的意味。
    “那你怎么現(xiàn)在才來(lái)？……”我問(wèn)。
    “跟家里談唄，好不容易才讓他們松口了。哦，對(duì)了，告訴你個(gè)好消息！這學(xué)期我將會(huì)轉(zhuǎn)到你班上，并且我將住在我小姨家，就你對(duì)門(mén)！”她轉(zhuǎn)身站在我面前，淺笑盈盈地說(shuō)。
    “嗯，那我們回家吧。”
    “好！”
    就這樣，一個(gè)女孩拉著另一個(gè)女孩，路過(guò)一家花店，百合花開(kāi)得分外燦爛。
    
    在煙花綻放的瞬間
    世界萬(wàn)物終有凋零衰敗的一天，這無(wú)可避免，能做的僅僅是綻放所擁有的、最美的瞬間。
    ——題記
    
    我時(shí)常思考生命是什么？是一朵花的盛開(kāi)？一粒種子的萌發(fā)？抑或是一段呼吸的開(kāi)始？一個(gè)個(gè)問(wèn)題堵在心中……直到我看到那個(gè)女孩笑靨如花。
    那個(gè)女孩出生在一個(gè)富裕的家庭，是人人喜愛(ài)的幸運(yùn)兒，但是在她十歲那年，她的家人在一場(chǎng)飛機(jī)失事中離開(kāi)了……
    墻到眾人推。女孩在一夜之間失去了所有的愛(ài)，她作為第一順序繼承人，得到了父母的財(cái)產(chǎn)，但因還未成年，無(wú)法立刻繼承財(cái)產(chǎn)，而是先交由政府管理。這可把她那些近親遠(yuǎn)戚樂(lè)壞了，一個(gè)個(gè)都想得到女孩的撫養(yǎng)權(quán)，好讓女孩以后把那筆錢分給他們，而女孩撫養(yǎng)權(quán)的歸屬按理來(lái)說(shuō)，應(yīng)該判給他的祖父母，卻可惜女孩的祖父母早早過(guò)世……也不知道女孩最后以何種方式方法去到了她姑姑家，外人無(wú)從考究。
    女孩說(shuō)過(guò)：“如果不曾感受闔家幸福，那人生的起起伏伏就沒(méi)有極痛的酸甜苦辣……”。是的，一夜間從云端掉落深淵，那種雙腳不著實(shí)地的痛苦是常人畢生都無(wú)法體味的。
    但女孩努力踏實(shí)，掙扎地爬出深淵，她過(guò)得很精彩。她乘坐熱氣球飛越呼倫貝爾大草原，她獨(dú)自漂流橫跨尼羅河，她游遍全球參加各種比賽……沒(méi)錯(cuò)，她早年很不幸，失去雙親，孤苦伶仃活在人間。可她樂(lè)觀、頑強(qiáng)、踏實(shí)過(guò)著自己的生活，走自己的路，依舊活得精彩。她常以花自喻：“我愿做一朵煙花，哪怕轉(zhuǎn)瞬即逝，哪怕風(fēng)過(guò)無(wú)痕，我也愿意綻放我人生最美的瞬間”。
    生命也許就如煙花，不一定會(huì)芬芳馥郁，不一定會(huì)鐫刻于世，但瞬間的綻放是應(yīng)窮盡一生去完成的。生命即為凋零前的盛放！我要變作花，變成煙花，不需要香溢滿街，只需要能打破黑夜片刻的寂靜，便足矣！
    
    破 曉    
    黑暗是個(gè)大大的籠罩，
    在破曉之前，
    把自然界悄然藏匿。
    
    木棉花，
    趁夜色正濃，
    肆意綻開(kāi)苞蕾。
    
    樹(shù)枝上的金蝶蛹，
    無(wú)聲無(wú)息，
    掙脫繭的枷鎖。
    
    久藏心間的夢(mèng)想，
    隨風(fēng)起蟬鳴，
    追逐前行。
    
    海岸線上，
    云影跟著霞光，
    大地醒起。
    
    陰霾消逝，
    黎明正前方。
    
    
    
    
    流念·留戀    
    我流念每處景色，
    那海風(fēng)咸咸的氣息，
    那燈火熒熒的鬧市，
    那煙雨縹緲的江南，
    那風(fēng)情萬(wàn)種的西域，
    
    可惜它們模樣已模糊。
    那海綿延了幾里，
    那燈熄滅于幾時(shí)，
    那雨飄零了幾許，
    那情細(xì)數(shù)有幾何。
    我對(duì)它們印象幾乎都留在了那。
    偶爾提起，
    也要再三思索。
    
    因?yàn)槲覂H僅，
    只是流念它們。
    
    可是，
    我留戀的東西少之又少，
    是載著夕陽(yáng)而去的薄云，
    是送著春天而來(lái)的清風(fēng)，
    是蒙著白冰而落的雪片，
    是無(wú)處不在的一花一葉。
    
    我留戀我的青春期，
    一段青澀而又輕狂的時(shí)光。
    我們，
    無(wú)所畏懼，
    也無(wú)所不能。
    我留戀的，
    都?xì)w我所有，
    不必瞻前顧后，
    不必好高騖遠(yuǎn)。
    
    
    有人說(shuō)，
    流念是一陣風(fēng)，
    一時(shí)喜上心頭，
    一時(shí)又毫無(wú)印象；
    留戀是一片海，
    永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。
    
    我說(shuō)，
    流念是一顆種子，
    無(wú)意之中，
    被種心田，
    偶然發(fā)現(xiàn)，
    已開(kāi)出留戀的花。
    
    流念于一時(shí)，
    留戀于一世，
    兩者并無(wú)太大差別，
    一個(gè)用情，
    一個(gè)用心。