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    山東出臺中小學強課提質(zhì)行動實施方案

    發(fā)布時間:2021-09-28 11:01:12

    山東出臺中小學強課提質(zhì)行動實施方案

    齊魯網(wǎng)?閃電新聞9月27日訊為全面提高中小學教育教學質(zhì)量,山東省教育廳制定出臺了《山東省普通中小學強課提質(zhì)行動實施方案》,并制定了《義務(wù)教育學校教學質(zhì)量基本要求(試行)》。為什么要啟動實施強課提質(zhì)行動?如何才能讓課堂“強起來”、質(zhì)量“提起來”?怎樣的課堂教學才是合格的?

    方案提出,通過實施強課提質(zhì)行動,探索形成輕負優(yōu)質(zhì)的教學模式,整體提升學校教育教學質(zhì)量,滿足學生全面發(fā)展、多樣化學習成長需要。通過3年努力,構(gòu)建起優(yōu)秀課程資源和師資支撐體系和健全的制度環(huán)境,在區(qū)域內(nèi)形成示范帶動、整體推進、充滿活力、全面提升的良好教學改革局面,努力辦好人民滿意的教育。

    方案還列出幾項重點任務(wù):

    增強師資能力。強化師德教育和教學基本功訓(xùn)練,定期開展省級教學能手評選,多渠道組織開展教師教學基本功展示活動,不斷提高教師的品德培養(yǎng)、課堂組織、教學實施、作業(yè)設(shè)計和家庭教育指導(dǎo)等方面能力。定期組織開展優(yōu)秀校本課程和學生作業(yè)設(shè)計展評活動。提高校長課程領(lǐng)導(dǎo)力,將國家課程方案落實、校本課程開發(fā)質(zhì)量作為檢驗校長履職能力的重要參考因素。壯大名師隊伍,切實發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用,將名師工作室建設(shè)、送教下鄉(xiāng)、培養(yǎng)青年教師等工作納入對名師工作的考核。

    落實課程方案。強化學校課程實施主體責任,根據(jù)國家課程方案制定并落實學校課程實施方案,開齊課程、開足課時。重視藝術(shù)、體育、勞動教育,不得隨意擠占、減少課時。開好綜合實踐活動課程,開展中學生實驗操作比賽,拓寬學生通過動手實踐、體驗探究獲取知識的渠道。制定校本課程開發(fā)指南,指導(dǎo)學校開發(fā)基于辦學理念和學校特色的校本課程,設(shè)立學生自主選課學習日。支持各地、各學校采用購買服務(wù)等方式,聯(lián)合高等學校、專業(yè)機構(gòu)、專業(yè)人士開展特色課程教學。

    開發(fā)精品課程。推動教學質(zhì)量較好的學校基于學科知識脈絡(luò),建設(shè)精品課程并在區(qū)域共享。定期開展中小學省級優(yōu)質(zhì)課評選,將課堂設(shè)計、學情分析、全面育人目標實現(xiàn)等情況作為重要參考因素。加強信息技術(shù)與教育教學的深度融合,推進信息化教改實驗,積極推廣基于信息化的優(yōu)秀教學模式和課程,探索教學組織方式重構(gòu)、創(chuàng)新教學方法,提升教學效果。

    打造高效課堂。分學段、分學科制定課堂教學基本要求,指導(dǎo)學校健全完善教學管理規(guī)程,統(tǒng)籌制定教學計劃。優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),新授課均應(yīng)安排一定時間開展隨堂監(jiān)測反饋,提升課堂效率,依此布置課后作業(yè)、修正教學方法、進行課業(yè)輔導(dǎo),確保學生達到規(guī)定學業(yè)質(zhì)量標準要求。

    改進教學方法。堅持教學相長,注重啟發(fā)式、互動式、探究式教學,引導(dǎo)學生主動思考、積極提問、自主探究,保護和培養(yǎng)學生的好奇心、想象力、求知欲。推進跨學科、大單元教學,義務(wù)教育學校各門課程原則上要安排10%以上課時設(shè)計跨學科主題學習活動,定期開展跨學科教學優(yōu)秀案例征集推廣。積極開展主題化、項目式學習活動,大力推行小組合作探究學習,提升學習綜合效應(yīng)。高中學生綜合實踐活動須完成2個課題研究或項目設(shè)計,相關(guān)情況記入學生綜合素質(zhì)評價檔案。

    重視教學研究。實施省級教改重點項目認領(lǐng)制、委托制、揭榜制。鼓勵市、縣安排專項資金,開展基礎(chǔ)教育教學改革項目立項。將可轉(zhuǎn)化、可復(fù)制作為省級優(yōu)秀教學成果評選的重要指標,建立優(yōu)秀教學成果推廣機制。組建省級基礎(chǔ)教育學科教學專家指導(dǎo)委員會,依托教科研機構(gòu)和學校等設(shè)立省級課程研究中心,為基礎(chǔ)教育教學改革提供決策咨詢。分學科遴選認定教研基地學校,組建學科教研共同體,聯(lián)合開展課題研究,示范帶動區(qū)域?qū)W科教研。

    注重因材施教。充分借助信息化手段精準分析學情,學校每學期至少開展1次基于學科教學的學情會商,提升課堂教學針對性和實效性。制定學業(yè)述評實施辦法,任課教師每學期對每個學生進行學業(yè)述評,根據(jù)學業(yè)述評情況因材施教,通過分層教學、小組合作、家校協(xié)作等,為學有余力學生拓展學習空間,對學習困難學生實行針對性輔導(dǎo),努力消除“陪學”現(xiàn)象。注重學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力培養(yǎng),探索實施拔尖創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)工程。

    豐富教學資源。研究制定中小學教材管理實施細則,進一步完善“必修+選修”的地方課程教材管理制度。規(guī)范課外讀物進校園管理,嚴格按程序做好進校園讀物的遴選、審核和推薦工作。結(jié)合國家中小學網(wǎng)絡(luò)云平臺,建立覆蓋各類專題教育和各教材版本的省級學科課程資源體系,組織制作精品微課免費共享,有效滿足課堂教學和學生學習需要。

    怎樣的課堂教學才是合格的?山東還發(fā)布了《義務(wù)教育學校教學質(zhì)量基本要求(試行)》,共12條。

    1.全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,宣揚社會主義核心價值觀。

    2.開齊開足國家規(guī)定課程,嚴格按照課程方案組織教學,不得超標教學、提前結(jié)課備考。

    3.課堂教學效果隨堂監(jiān)測達標率達到80%以上。

    4.在區(qū)域?qū)W業(yè)質(zhì)量監(jiān)測中各學科合格率達到中等以上或逐年提升。

    5.小學生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè),初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。

    6.學生體質(zhì)健康監(jiān)測合格率達到90%以上,優(yōu)良率逐年提高。學生近視率比上一年度降低1個百分點以上。

    7.學生每天校內(nèi)中等強度及以上體育鍛煉不少于1小時,至少熟練掌握1項體育技能。

    8.小學生每天睡眠時間達到10小時,初中學生達到9小時。

    9.學生至少熟練掌握1項藝術(shù)特長,會唱主旋律歌曲。

    10.學生具備必備的勞動能力,養(yǎng)成良好勞動習慣和品質(zhì)。

    11.教師嚴格遵守新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則,不存在違背師德師風的問題。

    12.家長對學校教育教學滿意度達到90%以上。

    閃電新聞記者 張洪波 報道

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