精準(zhǔn)備考 穩(wěn)步前進(jìn)
————曹步初級中學(xué)英語科組教研活動

　　為了提升英語教師教學(xué)教研水平，促進(jìn)教師自身的學(xué)習(xí)與教學(xué)水平，精準(zhǔn)備考英語中考，提高教學(xué)質(zhì)量,2021年3月11日，曹步初級中學(xué)英語科組召開了英語科組教研活動。

　　教研活動以年四揚(yáng)校長在初三(1)班的一節(jié)別開生面的英語中考備考示范課為開端。課堂上，年校長以個人興趣愛好為話題，設(shè)計(jì)了聽錄音回答問題、情景對話、寫作等學(xué)習(xí)任務(wù)，通過頭腦風(fēng)暴的方式，對相關(guān)的話題詞匯進(jìn)行梳理，幫助學(xué)生形成語義網(wǎng)絡(luò)。充分調(diào)用“聽、說、讀、寫”各種語言技能，并通過聽和說的語言運(yùn)用過程，達(dá)到對語言知識的梳理和鞏固。此外，年校長在寫作任務(wù)設(shè)計(jì)時還提供一些核心詞匯和目標(biāo)語言以便學(xué)生能更自如地表達(dá)。一節(jié)課下來，學(xué)生有討論，有展示，有寫作，動靜結(jié)合，利用小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生的積極性與參與度高。年校長這節(jié)示范課，給初三備課組的老師指引了備考的方向，也受到了英語科組全體老師的一致好評。

　　在研討課后，科組長陳凡老師帶領(lǐng)英語科組全體成員共同學(xué)習(xí)了中考精準(zhǔn)備考方案，從下周周前會的中考命題測試，期末復(fù)習(xí)方案的準(zhǔn)備，備考過程管理等做了清晰的闡述。最后陳凡老師就英語節(jié)活動各個年級學(xué)生可開展的活動提出了建議與要求，此后分備課組探討精準(zhǔn)備考與英語節(jié)活動的方案。

　　至此，本次英語科組教研活動圓滿結(jié)束。