不斷學(xué)習(xí)，不斷研究
——記海洲第一小學(xué)第五周數(shù)學(xué)教研活動(dòng)

　　3月22日下午，海州第一小學(xué)數(shù)學(xué)科組集中在會(huì)議室，如常進(jìn)行第五周的教研活動(dòng)。　　　　

　　本次教研活動(dòng)安排了評(píng)課和閱讀分享開(kāi)讀儀式兩個(gè)環(huán)節(jié)，由科組長(zhǎng)程木英老師主持。

　　評(píng)課環(huán)節(jié)中，首先由莊曉冰與黃業(yè)香兩位老師進(jìn)行課后說(shuō)課。隨后老師們針對(duì)兩位上課老師的課進(jìn)行了評(píng)課，老師們認(rèn)為：二年級(jí)《除法解決問(wèn)題》一課中，莊老師用規(guī)范、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生適時(shí)的引導(dǎo)，教材挖掘深入，理解透徹，理念也能夠落到實(shí)處。黃老師在《六年級(jí)圓錐體積公式的推導(dǎo)》課上，通過(guò)動(dòng)手操作、觀察研究，得出等底等高的圓錐體和圓柱體之間關(guān)系的結(jié)論，推導(dǎo)出圓錐體體積的計(jì)算公式，放手讓學(xué)生小組合作，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果好。

　　隨后，在科組長(zhǎng)的組織下，科組老師進(jìn)行了《深度學(xué)習(xí)：向核心素養(yǎng)》一書(shū)的讀書(shū)分享開(kāi)讀儀式。在儀式中，程木英老師帶領(lǐng)科組教師開(kāi)展了讀書(shū)的價(jià)值探析與心得分享活動(dòng)。活動(dòng)中，程老師宣講了讀書(shū)會(huì)的書(shū)單，包括學(xué)科教學(xué)指南、理論普及讀本等。程老師強(qiáng)調(diào)，要把課程改革作為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的一個(gè)重要抓手和突破口，要求學(xué)科教師在深度學(xué)習(xí)教學(xué)改進(jìn)項(xiàng)目研究與實(shí)驗(yàn)成果的階段性總結(jié)時(shí)，能通過(guò)書(shū)籍得到進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)。

　　經(jīng)過(guò)這次科組活動(dòng)，科組老師將繼續(xù)深化義務(wù)教育階段項(xiàng)目研究與實(shí)驗(yàn)工作，不斷學(xué)習(xí)，不斷研究，努力讓所得為服務(wù)學(xué)生，為服務(wù)教學(xué)。