曹二小學；分享啟迪智慧，科研引領(lǐng)成長
————曹二小學開展《“文學圈”模式對提升小學生深度閱讀能力的實踐研究》課題組會議

2021-04-08 07:45:29瀏覽次數(shù)：0

打印 |

來源：本網(wǎng)站撰稿單位：古鎮(zhèn)鎮(zhèn)曹二小學撰稿人：黃文慧校對人：張靜二審：李金友三審：連雪梅

　　遲日江山麗，春風花草香。2021年4月6日，在這個春意盎然的日子，市課題組《“文學圈”模式對提升小學生深度閱讀能力的實踐研究》在曹二小學階梯室進行了《閱讀力，文學作品的閱讀策略》讀書分享會活動。本次會議由課題主持人邵華老師主持，與會人員包括鄧佩雅、李金友、陳洪珍、劉裕梅、劉慧維等課題組成員及曹二小學全體語文老師。

　　交流會上，劉裕梅老師主要圍繞“什么是提問力”“教會學生提問力”“提問力書目推薦”三個方面分享了《閱讀力》第四章“提問力”的內(nèi)容，邏輯清晰，內(nèi)容豐富。接著，陳洪珍老師分享了她閱讀《閱讀力》第五章中“圖像力”的內(nèi)容，還介紹了有關(guān)提升圖像化力的書籍，給在座的老師們帶來了學習和深度思考的好契機，讓他們受益匪淺。

　　分享會后，課題組的成員老師針對李金友老師即將開展的班級共讀一本書課例進行了熱烈的討論，從課例的形式到內(nèi)容的確定，以及對班級學生的閱讀任務都做了充分的準備和安排。

　　不負四月春光美，正是學習科研時。通過這次閱讀分享和課題探討會，曹二小學的老師們在閱讀中提升專業(yè)素養(yǎng)，在分享中啟迪智慧，在科研中實現(xiàn)成長。眾人一條心，一起行，方能在語文專業(yè)和科研的道路上行穩(wěn)致遠！