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三角小學(xué)舉行高年級英語手抄報比賽發(fā)布時間：2020-10-26 10:16     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：34

　　圍繞課題《小學(xué)高年級英語課內(nèi)外閱讀有效融合的實踐探究》，結(jié)合學(xué)校的實際情況，將課內(nèi)閱讀延伸至課外閱讀，增加和擴大學(xué)生的閱讀量和閱讀范圍，選擇符合兒童的年齡與興趣、吸引學(xué)生并激起他們的興趣的課外閱讀材料，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個濃郁的英語閱讀學(xué)習(xí)氛圍、豐富學(xué)生的課外生活，提高學(xué)生動手、動腦、運用知識的能力，展現(xiàn)孩子們多才多藝的一面，10月22日下午第三節(jié)課，三角小學(xué)進行了高年級手抄報比賽評比活動。

　　本次活動的主要對象是五六年級學(xué)生，活動形式可以是個人獨立完成，也可以是小組合作。

　　學(xué)生參賽的手抄報主題鮮明，創(chuàng)意新穎，圖文并茂，字跡工整清晰，設(shè)計別具匠心，體現(xiàn)出了學(xué)生們良好的書寫和繪畫的功底，更突現(xiàn)學(xué)生們各自的特色、風(fēng)格，充分展示了良好的精神風(fēng)貌，學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新力得到了充分的發(fā)揮。

　　經(jīng)過初評、復(fù)評，每個年級各評出25件獲獎作品。一等獎10名，二等獎15名，以此不斷激勵學(xué)生充分發(fā)揮他們的才能。

　　這次活動的舉行，給學(xué)生們搭建了展示的平臺，展現(xiàn)了三角小學(xué)學(xué)生們的藝術(shù)才華和寫作水平，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)作能力，合作學(xué)習(xí)能力，豐富了學(xué)生的課余生活，增強學(xué)生的閱讀能力。