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　　10月19日上午，為了進一步優(yōu)化課堂教學，促進分層教學的開展，形成相互學習、相互探討、共同進步的良好教研氛圍，永寧中學青年教師成長共同體舉行 “分層教學”文科教研活動。本次研討活動的主要內容有：觀摩蔡栩月老師的分層課堂教學、評課活動和英語科組分層教學經驗分享。陳清茂校長、陳華梁副校長以及全體語文、英語、政治、歷史、地理老師參與教研活動。

　　首先，由蔡栩月老師進行分層課堂教學。蔡老師將學生分成了6個小組，利用了希沃白板的多種技術，如游戲化教學、蒙層等方式提升學生課堂注意力與參與度；教學環(huán)節(jié)突出運用了小組合作和分層教學的方式，通過能力分層、教學內容分層、教學對象分層，層層深入突破教學重難點。

　　教研活動第二環(huán)節(jié)，由王元德老師和林中月老師對蔡栩月老師的分層課堂教學進行點評。兩位老師分別從教學流程設計、學案分層以及學生參與度等角度認真思考，各抒己見，點評精準；與會的教師聚精會神，不時做著記錄，沉浸其中。

　　教研活動第三環(huán)節(jié)，由朱蘇謙老師做英語科組分層教學經驗分享。朱老師介紹了英語科組落實分層教學的主要環(huán)節(jié)：從準備分層、管理分層、目標分層、學案分層、寫作分層、輔導分層的具體方案等角度，進行了詳盡地介紹，英語科組的分層教學實踐經驗給了全校老師們很大的啟發(fā)，為今后老師們的教學活動指明了方向。

　　最后，由陳華梁副校長對本次活動作了總結和點評。他指出：整個研討交流活動形式新穎、氣氛融洽、輕松愉快而又不乏嚴謹。

　　本次“分層教學”文科教研活動，由教導處龍小紅主任主持，讓教師們領略到分層教學課堂的精彩，體驗到學科與技術融合的魅力，鞭策和激勵著教師們投身到分層教學研討的汪洋大海之中去，不斷謀求新的突破與發(fā)展。